Es cuestión de actitud

 La actitud

La actitud es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. En este sentido, se puede decir que es su forma de ser o el comportamiento de actuar, también puede considerarse como cierta forma de motivación social de carácter, por tanto, secundario, frente a la motivación biológica, de tipo primario que impulsa y orienta la acción hacia determinados objetivos y metas. Eiser¹ define la actitud de la siguiente forma: predisposición aprendida a responder de un modo consistente a un objeto social.

LA CAJA MISTERIOSA

La caja Misteriosa  

La lectura es importante porque:
 •Potencia la capacidad de observación, de atención y de concentración. 
•Ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido. 
•Aumenta el vocabulario y mejora la ortografía. 
 •Facilita la capacidad de exponer los pensamientos propios. 
•Amplía los horizontes del individuo permitiéndole ponerse en contacto con lugares, gentes y costumbres lejanas a él en el tiempo o en el espacio.
 •Estimula y satisface la curiosidad intelectual y científica.
 •Desarrolla la capacidad de juicio, de análisis, de espíritu crítico. El niño lector pronto empieza a plantearse porqués. 
•Es una afición para cultivar en el tiempo libre, un pasatiempo para toda la vida. Destinatarios: Alumnos padres y maestros.  

Objetivo:  
Fomentar la curiosidad de los niños por los cuentos clásicos relacionar Objetos con los personajes a los que pertenecen.
 Desarrollar el gusto por la lectura. 
Desarrollar actividades artísticas como el dibujo.
 Desarrollar habilidades de lectura y escritura.
 Desarrollar la habilidad para la ortografía. 
Desarrollar la competencia lectora Velocidad, Fluidez y Comprensión lectora.  

Propósito: Incrementar el vocabulario de los niños de sobre un tema específico incorporarlo en las actividades sistemáticas de la lectura y escritura, que contribuyan al fortalecimiento de las competencias comunicativas y a la formación de lectores y escritores autónomos, con el fin de permitir a los alumnos la interacción con diferentes tipos de textos. Así como de promover la creación literaria a través de actividades lúdicas.



 

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